La necesidad de modificación del temario de la materia es una genial ocasión para fortalecer el enfoque práctico de la materia a través de un nuevo planteamiento de aprendizaje basado en proyectos. Se ha potenciado este enfoque práctico a través de el estudio y la resolución de inconvenientes reales de obras hidráulicas ya construidas. El resultado de este nuevo enfoque ha sido una mayor https://youtube.com/watch?v=s_812iP9Ry0/ — visit the up coming internet site,/ — visit the up coming internet site, implicación de los estudiantes en el aprendizaje de la asignatura, así como una mayor toma de conciencia de las implicaciones del trabajo del Ingeniero Civil.
Abstract: Los estudiantes del grado en Ingeniería Civil deben adquirir una serie de competencias y habilidades a lo largo del estudio de las diferentes asignaturas de la titulación. En la asignatura Geotecnia de Obras Hidráulicas, optativa de cuarto curso, el alumno debe aplicar los conceptos estudiados en cursos precedentes en las asignaturas del Área de Ingeniería del Terreno. La reciente publicación de los bocetos de las reglas técnicas de seguridad de presas y embalses hace precisa una modificación curricular de la materia, de modo que se incluya esta nueva normativa dentro del temario de la misma con objeto de garantizar la formación geotécnica de los estudiantes ante este género de proyectos hidráulicos.